留守初中生的心理弹性及其与自我效能感的相关研究

摘要：

为探讨留守初中生心理弹性的现状及其与自我效能感的关系，本文采用青少年心理韧性量表和一般自我效能感量表，随机选取275名留守初中生进行问卷调查。结果表明：留守初中生心理弹性水平较低；留守初中生的心理弹性与其自我效能感存在显著正相关；留守初中生的自我效能感对其心理弹性有正向预测作用。为有效提高留守初中生的心理弹性，学校和教师需加强留守初中生家庭的功用并改善其自我效能感，同时注重学校的指导作用。

关键词：留守初中生、心理弹性、自我效能感、相关

分类号：G448(教育心理学)

资助基金：兴义民族师范学院科研基金资助项目编号13XYYR18研究成果、贵州省高校人文社会科学研究项目编号14ZC313。

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51