中学生主动性人格的特点及其与学习适应性、学习成绩之间的相关研究

摘要：

目的：探寻中学生主动性人格的特点及其与学习适应性、学习成绩的关系。方法：采用随机抽样法，对湖南省长沙市、永州市、常德市601名中学生进行问卷调查，同时收集其学习成绩，对有效数据进行描述性统计、方差分析、相关分析、回归分析及调节效应检验。结果：中学生主动性人格在性别、年级上的主效应显著，性别和年级的交互作用也显著；主动性人格与学习适应性显著正相关，与学习成绩的相关也显著；在控制了人口学变量后，主动性人格和学习适应性对中学生学习成绩具有显著的正向预测作用；主动性人格在学习适应性对学习成绩的影响中有着一定的调节作用。

关键词：中学生、主动性人格、学习适应性、学习成绩

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46