班级管理中的五个转变

摘要：

师生关系的紧张多来自于教师对学生不当的管理方式，民主、开放的管理方式既有利于学生成长，也会提高学生参与学习活动的积极性和主动性，有利于学生心理素质的健康发展。随着人本管理等新课改理念的逐步推广，教师需要摒弃传统班级管理简单、粗暴的做法，以新型、民主、开放、平等的理念引导教学管理方式的转变。

关键词：班级管理、教学管理方式、学生心理素质、学生成长、新课改理念、师生关系、学习活动、学生参与

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63