初中生美术学业成就评价的研究——基于杭州市余杭区的实践与思考

摘要：

初中生美术学业成就评价不仅是综合素质评定的重要组成部分之一，也是美术教育评价不可缺少的内容。本文对浙江省杭州市余杭区初中生美术学业成就评价的内容、标准、方式、过程等方面进行研究，详细介绍了P、E级评价方案和A级测评方案及其操作办法，并基于实践，对该初中生美术学业成就评价取得的成效与存在的问题进行了梳理与思考。

关键词：初中生、美术、学业成就、评价

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28