美国NAEP学业成就水平描述的变迁及对我国的启示——以八年级科学学科学业评价为例

摘要：

美国国家教育进展评价（简称NAEP）对学生的学业成就水平进行了界定，将其划分为迭标、熟练和优秀三个等级，并给出了各个等级在各个测试维度上的具体描述，以此作为向公众报告教育进展的依据。随着科学与教育研究的发展，NAEP的学业成就水平描述也发生了变化。本文以美国八年级科学学科为例，对NAEP学业成就水平描述的变迁进行了详尽介绍．以期为我国学业水平测试的发展提供一定的借鉴。

关键词：NAEP、科学测评、成就水平、学业水平测试

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-23,64