社会支持在流动儿童的家庭功能与问题行为之间的调节作用
本文采用家庭功能评定量表、社会支持评定量表和问题行为量表,对重庆市6所中小学的516名学生进行问卷调查,考察流动儿童的家庭功能与问题行为之间的关系,探讨社会支持在其中的调节作用.结果表明:流动儿童的家庭功能与问题行为之间存在负相关关系,即家庭功能越好,流动儿童的问题行为越少;社会支持在学龄儿童的家庭功能和问题行为之间发挥着调节作用,且对流动儿童的调节作用明显大于非流动儿童.针对研究发现,文章从学校心理咨询的视角提出了相应的对策.
流动儿童、家庭功能、问题行为、社会支持、调节作用
G448(教育心理学)
教育部人文社科规划项目《流动儿童社会性发展问题及对策研究》SKXM2009062
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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