需求视角下的学校督导报告撰写

摘要：

伴随着学校督导需求(以下简称"需求")的出现,督导报告的撰写必然会面临着新要求,因此,督导人员要对传统报告撰写的相关要求作适切性思考.比如,需求背景下的报告撰写有什么特别的意义?需求在报告整体框架中应处于什么位置较为妥当?报告撰写有哪些原则与技巧性要求?督导人员面临什么样的挑战?等等.下面,我们分别就这些问题进行讨论.

机标关键词：视角、学校督导、报告、原则与技巧、整体框架、人员、适切性、位置

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12