小学生的数学问题提出与问题解决——以良构问题和劣构问题为视点

摘要：

本文以劣构问题和良构问题为视点,通过梳理当前数学问题提出与问题解决的研究现状与问题,选择浙江省杭州市区、临安市农村共四所小学的4～6年级学生为对象,进行相关测试卷的施测,从小学生数学问题提出和问题解决的差异比较、相关性比较以及线性回归分析等方面展开研究,并根据研究结果提出建议.

关键词：数学问题、良构问题、劣构问题、问题提出、问题解决

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：杭州市2011年教研立项课题《小学低段数学劣构问题解决的教学实践研究》编号L2011040

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34