案例与探究:责任督学重在对督导团队的有效调控

摘要：

在学校发展性教育督导评估活动中,责任督学受教育督导室的委托,具体负责一所学校的督导评估工作.因此,在现场督导过程中,调控自然而然地成为责任督学的重要职责.责任督学可以不承担具体的督导任务,但必须要协调督导过程中出现的各种各样的矛盾与问题.
[案例描述]
督导工作结束的当晚,我收到了N校长的一条短信:"刘老师:这两天到我们学校督导辛苦了,谢谢!"这是一所普通完中,校长在区上次校园长调动时上任,是一位有思想、经历丰富且富有闯劲的年轻校长.考虑到他有到英国学习督导的经历,我在督导自评时给予学校较大的自主权.

机标关键词：案例、责任、督学、教育督导、团队、学校督导、校长、矛盾与问题、重要职责、评估活动、评估工作、经历、督导工作、自主权、刘老师、发展性、英国、学习、协调、校园

分类号：G64;G40

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15