试论教学质量及其监测

摘要：

近年来，各地教育管理部门逐步打破了“以分数论成败”的教学评价局面，着手构建新型的，能真实反映各地区、各学校教学质量和学生学业成就的质量评价指标体系，以进一步提高教学质量。本文以此为契机，具体阐述了教学质量及其检测的内涵，监测的目的、内容和方法，从监测的角度讨论提升教学质量的思路和做法。

关键词：教学质量、教学质量监测、内部监测、外部监测

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20