《学记》中的教育评价思想
《学记》是世界上最早的教育专论,是中国最早的体系极为严整的教育理论专著。该著作中有很多关于教师评价、学生评价以及教学管理评价等方面的内容,对我们当前的教育评价改革仍然具有很好的借鉴意义。
《学记》、教师评价、学生评价、教学管理评价
G40-058.1(教育学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-13
《学记》、教师评价、学生评价、教学管理评价
G40-058.1(教育学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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