"内需"是教师专业成长的关键

摘要：

@@ 不断提升教师的专业水平,是学校取得新突破、实现可持续科学发展的关键.<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>也提出,要"努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍".然而,教师专业发展不仅是学科知识和教学技能的发展,更为重要的是内在地转变思想,从"要我发展"转向"我要发展".笔者以为,学校应该提升教师成长的责任感、幸福感和成就感,并以此激发教师的发展需求与欲望,开发教师的内在潜能.

机标关键词：内需、教师专业成长、教师专业发展、教师的发展、改革和发展、转变思想、专业水平、学校、学科知识、内在潜能、科学发展、结构合理、教学技能、教师队伍、教师成长、规划纲要、专业化、中长期、责任感、业务精

分类号：G64;G47

在线出版日期：2011-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58