农村学前教育师资存在的问题与对策——以重庆市江津区为例

摘要：

本文采用问卷调查法,以重庆市江津区15个区县的农村幼儿教师为对象,对重庆市农村学前教育的师资现状进行描述性分析.调查发现,重庆市农村学前教育师资存在着学历水平偏低、工资待遇不高、工作强度大、继续教育机会少等问题.在问卷调查的基础上,文章从现实困境、理论困境和实践困境分析其原因,并提出了有效的解决策略.

关键词：重庆、农村学前教育、师资、幼儿教师

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2011-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20