初中生"学业社会比较"与"自我效能感"的调查与研究

摘要：

本研究采用学业自我效能感量表、学业社会比较量表对726名中学生进行测查,探讨了中学生"学业社会比较"与"学业自我效能感"的现状以及两者之间的关系.结果表明:(1)初中生的"学业自我效能感"在性别、年级和学校上有显著差异;(2)不同性别、年级和学校的学生在"贬低比较"、"平行比较"上存在显著差异,不同学校、年级的学生在"向上比较"、"向下比较"、"完善比较"上差异显著;(3)"学习能力自我效能感"与"学业社会比较"的各个维度之间相关极显著.

关键词：初中生、学业自我效能感、学业社会比较

分类号：G449(教育心理学)

资助基金：湖南省教改课题121-0410;湖南师范大学博士科研启动基金060638

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37