团体心理辅导对初中生人际关系的影响研究

摘要：

本文针对初中生人际关系中存在的问题,以班级为单位,采用团体心理辅导的方式,进行为期数月的训练,并通过SCL-90和SAD量表的前后测对比得到有意义的结果.本研究表明,团体心理辅导对初中生人际关系的改善和提高有着显著功效,具有很强的可操作性和现实指导性.

关键词：初中生、人际关系、团体心理辅导

分类号：G449(教育心理学)

在线出版日期：2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48