在新的历史起点上推进 经济学教材建设

摘要：

教材是经济学学科建设、人才培养、专业建设和教学内容的载体,教材内容的思想性、科学性、时代性和适应性在人才培养中起着导向作用,对教学效果产生着非常重要的影响.因此,教材建设直接关系到学科建设水平、专业建设水平和人才质量以及教学效果,是人才培养过程中的一个重要环节.经济学教材是我国培养经济管理人才和学科体系建设的基础性工程,经过新中国 70 多年特别是改革开放 40 多年的发展,中国经济学教材建设经历了引进、吸收过程之后,目前正处于融合创新的新阶段.总体来看,我国经济学教材建设存在两个方面问题:一是对引进的理论消化不够,不能真正做到为我所用,引进的教材不完全适应于中国国情,特别是新时代的实际;二是教材体系发展落后于经济发展.进入新时代,我国社会和经济实现了巨大发展进步,而教材体系的发展落后于经济发展和变革,不能满足解决层出不穷的新问题.

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11