“理论经济学”教学方法改革之深层分析

摘要：

对理论经济学的两门主干课程“政治经济学”和“西方经济学”进行教学方法改革,就是把两种范式经济理论的比较研究成果渗透到教学中,在课堂讲授中充分运用和贯彻比较分析思维,来增加理论经济学的课堂魅力、培养学生分析问题的能力、提高本科教学的质量.这种教学方法的改革是必要的、有意义的;同时也应该认识到对“理论经济学”所进行的教学方法改革不仅是针对教学形式的改革,更应该是针对教学内容的改革,而且这种改革必须依托于教学与科研的有机结合;“理论经济学”教学方法改革的研究主体和实施主体是授课教师,授课教师在教学方法改革中的主导作用受到主客观两个方面因素的制约,打破这两方面制约才能完成教学方法改革之任务.

关键词：理论经济学、比较分析、形式和内容、教师的主导作用

分类号：TU4;G42

资助基金：2013年教育部人文社会科学项目“马克思经济学理论与西方经济学理论的比较研究成果在教学中的运用”13YJA790097;2014年天津市教委教学改革项目“理论经济学教学内容及教学方法改革的研究及实践”C04-0201

在线出版日期：2016-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：96-103