教育信仰的科学内涵及相关概念辨析

摘要：

“教育信仰”是近年来新出现的一个概念,关于它的界定学界有不同的看法.本文认为,教育信仰是指教师、教育战线的其他从业者及教育事业的关爱者对教育及其在实践中价值的至极相信与崇敬,并以之为教育实践的基本准绳.信仰主体、客体与信仰方式是教育信仰的三个基本要素.教育信仰与宗教信仰、政治信仰及道德信仰既有区别又有联系.

关键词：信仰、教育、教育信仰、宗教信仰、政治信仰、道德信仰

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：2014年安徽省质量工程教学研究项目“MOOC对安徽省高校思想政治理论课的冲击与应对策略研究”2014jyxm033;2014年度安徽省哲学社会科学规划“‘中国梦’的科技内涵及其科技支撑体系研究”AHSKQ2014D76

在线出版日期：2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97