南开大学提高"两课"教学实效的思路与举措

摘要：

按照"两课"课程之间的逻辑联系,明确各门课程的教学目的和任务.课堂教学主体化、专题化、科研化、立体化.加强以"三高一低"为目标的基地建设.加快邓小平理论教育的基地建设.

关键词：邓小平理论、四个落实、四化、三个结合

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71