"课程思政"视角下系统解剖学教学改革初探

摘要：

"立德树人"已成为当前检验高校一切工作的根本标准.当前高校育人工作正围绕着全员、全方位、全过程的"三全育人"路线展开,其中课程育人是全过程育人中重要的组成部分.课程思政旨在使各类课程与思想政治理论课同向而行,是新时代兼具知识传播与价值引领的综合教育理念.系统解剖学是医学类专业学生必修的一门基础课程,在医学知识体系构筑中起着奠基石的作用.在系统解剖学教学过程中,开展课程思政教育既是进行医学人文熏陶的有效方法,更是落实高校"立德树人"根本任务的重要举措.文章阐述了系统解剖学开展"课程思政"的现实意义,从政治立场、人文情感、职业修养和科学创新四个维度,深入探讨了系统解剖学课程思政元素的挖掘与融入,为基于课程思政的系统解剖学教学改革提供参考.

关键词：系统解剖学、课程思政、立德树人、教学改革、职业素养、人文关怀

所属期刊栏目：37

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2023-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4