探讨"并轨"人才培养模式在医疗机构中的应用

摘要：

卫生人才培养是医疗机构发展、增强医疗机构核心竞争力的关键因素,但目前卫生人才培养存在周期长、培养方向单一、不实用、人才流失的现状,人才培养遇到重重困难.本部门探索出适合地区医疗机构人才培养实际的综合培养模式,把人才从医疗机构派送到高等院校培养,对被培养人进行临床医学专业型硕士研究生与住院医师规范化培训结合"并轨"模式培养.这种培养模式可提高被培养人多方面能力,被培养人除了提升学历、获得科研能力、完成规范化培训,还能具备执业医师资格,大大缩短培养周期,其在职期间参加的全日制教育,不再属于"吃空饷"范围,减少了人才流失.医疗机构"并轨"培养模式不是"万金油",有适用条件,参加这种模式的被培养人起点学历应该是本科,且暂未参加住院医师规范化培训.而参加专硕学历教育,要参加研究生入学考试,门槛较高.为切实保障医疗机构能够培养出留得住、用得上、能力强的实用人才,医疗机构必须实施配套的人才培养管理措施,密切联系促监管,科学机制留人才,加强考核保质量,医校合作促发展.

关键词："并轨"培养、监管、密切联系、科学机制、考核、医校合作

所属期刊栏目：37

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：161-164