针对医师考试实践技能的医学生职业素养提升路径

摘要：

执业医师资格考试是衡量医学院校人才培养质量的重要标准,也是衔接医学人才培养与使用之间的桥梁.考试内容分为实践技能考试和医学综合笔试两部分,职业素养是实践技能部分的考试内容.文章针对面向执业医师资格考试实践技能的职业素养所涉及的"医德医风、沟通能力、人文关怀、医学伦理"等内容,分析了目前培养存在的"职业素养认知不足、培养过程忽视职业素养、医学人文教育缺失、临床实习只限于技能层面、不良医德医风影响"等问题,提出了职业素养提升路径,助力教学院校教学改革.具体路径包括 5 个层面:课程层面,构建完整课程体系;实践层面,依托医教协同发展;内容层面,融入中华传统文化;评价层面,构建评价指标体系;组织层面,发挥课程思政作用.

关键词：执业医师、资格考试、实践技能、医学生、职业素养、提升路径

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划立项课题;锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24