课程思政融入组胚学教学的实践和探讨

摘要：

"课程思政"是对中国高校教育改革提出的新要求.本教研室深入推进"学科德育"核心理念,充分发挥课堂育人的主渠道作用,将"课程思政"融入组织学与胚胎学课程的教学过程中去.课堂上,教师不仅要向学生传授知识,还要引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德才兼备的医学人才.文章从对"课程思政"的认识和思考、组织学与胚胎学课程特点以及"课程思政"如何融入教学等方面做出经验总结及探讨.

关键词：组织学与胚胎学、课程思政、课程育人、案例、人文精神、医德

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：徐州医科大学课程思政示范课程建设项目;徐州医科大学课程思政教改研究课题

在线出版日期：2023-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124