角色转换教学法在遗传咨询实验课中的应用

摘要：

医学遗传学是连接基础医学与临床医学的学科,是一门应用性强的学科,在现代医学教育体系中发挥着重要作用.医学遗传学中的遗传咨询是遗传病预防的一个重要环节,对于降低遗传病的发病率有着重要意义.文章根据遗传咨询的关心咨询者、尊重自主权、尊重知情权、尊重隐私权的伦理原则,在角色扮演的同时让学生们感受到思政元素,提升学生学习、记忆效率,简化教学程序,提升医学生人文素质水平.笔者清楚学校办学特色并将其与专业优势相结合,紧扣时代发展的规律,培养学生"博学、尚行、精诚、至善"、勇于担当、开拓创新的伟大精神,争当优秀的新时代中国青年大学生.同时与学生评价相结合,为医学遗传学其他内容的课程思政建设提供了参考.

关键词：角色转换、教学方法、遗传咨询、思政教育、遗传病预防、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古医科大学高等教育教学改革研究基金资助项目NYJXGG2020195

在线出版日期：2023-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32