内科学课程融入党史和思政元素的探索与实践

摘要：

在"课程思政"背景下,以立德树人为根本,将党史、思政教育融于内科教学中,依据内科学课程教学特点,从"党史上的今天""医学史上的今天""疾病与历史""健康中国2030国家政策"和采用"课堂病例实战活动"式教学方法5个方面充分挖掘教学内容思想政治资源,将思政教育完全浸入内科学课程教学的方方面面.本研究从课程思政师资队伍的建设、红色资源的挖掘与应用、教学方法和考核方式的创新等方面,探讨"党史学习、课程思政"在内科学课程中实践及应用效果,让"思政课程"和"课程思政"并驾齐驱,将育人育才有机融入医学教育中,强化医德教育,认识生命价值,引导学生关心患者、心系社会,坚定医学生的理想信念,增强社会责任感,促进新时代医学生医德的养成.

关键词：内科学、课程思政、党史教育、立德树人、医德教育、理想信念、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23