期刊专题

10.3969/j.issn.1004-6763.2022.12.020

医学生体育精神思政元素的挖掘与应用

引用
医学生未来将成为履行预防与治愈疾病、救死扶伤、保护人民健康的医务工作者,身上承载着健康所系、性命相托的重任.医学类专业学生课程教学要注重医者精神教育,而体育精神思政元素可以提供有效助力.以体育精神为现实媒介,坚持以促进医学生"全面发展"为中心方向,深入挖掘体育精神思政元素,合理融入教学体系,使学生获得身体、精神、道德等全方位的培育和指导.文章例举梳理体育精神思政元素、设计体育课程思政环节、提升体育课程教学效果,探索体育精神思政元素对于医学生在体育教学中的运用,帮助教师有策略、有温度、有爱地高质量完成体育课程思政教育工作.

医学、医学生、医德医风、体育精神、体育课程、思政元素

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G642(高等教育)

首都医科大学教育教学改革研究课题2021JYZ012

2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

77-80

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继续医学教育

1004-6763

12-1206/G4

36

2022,36(12)

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