融入"岗课赛证"综合育人模式的课程改革

摘要：

为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,全国职业教育大会提出"岗课赛证"综合育人,提升教育质量,畅通职业发展通道,增强职业教育认可度和吸引力.《病原生物与免疫学》课程组响应国家号召,学习并落实文件要求,开展课程改革优化课程体系,课程秉承为护理专业课服务、为岗位服务的教学理念,结合职业能力需求,整合教学内容,融入思政案例和临床病例,开展了线上线下混合式教学,重组序化了教学内容,形成了对接岗位任务、培养职业能力和服务专业课需求的教学模块,为专业能力和专业素质的养成奠定了坚实基础.教学团队对课程内容进行了重组,改革了课程内容与考核形式,融"岗""赛""证"于课程教学中,有助于更好地满足护理专业岗位需求,学生反馈良好,学习效果显著提高.

关键词：课程改革、岗课赛证、综合育人、护理专业、职业教育、岗位需求

所属期刊栏目：36

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会课题项目2021-3004

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8