《中药学》课程思政分类浅析

罗良涛刘仁慧张旻昱高源许利平

首都医科大学;

摘要：

《中药学》是中医药各专业的基础课程和桥梁课程.课程中思政元素众多,根据其特点和意义,进行分类:1)医德教育,培养对中医药的热爱及专业自信:讲述"杏林"的故事、孙思邈与"大医精诚"的医德规范,引导学生树立良好的医德,通过名老中医的切实有效的案例,引导学生树立专业自信、对中医药的热爱.2)科研精神:讲授屠呦呦研究员与青蒿素的问世、陈竺院士与砷制剂的研发历程,帮助学生树立专业自信和探索精神.3)传统文化:借助附子与乌头的关系,引导学生践行孝道,王懿荣对甲骨文的发现,引导学生传承祖国的传统文化.4)可持续发展精神:放山人采收人参后的的行为规范,与今天的"绿水青山就是金山银山"不谋而合.5)批判性思维:引导学生…展开v

关键词：中药学、课程思政、医德、科研精神、传统文化、批判性思维

所属期刊栏目：36

分类号：G641(高等教育)

资助基金：首都医科大学教育教学改革研究课题2021JYY047

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76