口腔正畸学融入思政元素的探索与实践

摘要：

时代在进步,社会在发展,教育过程中占据的意识主体也在悄然地改变着,从而衍生出"课程思政"这样一种新的意识形势,即教师在开展教学时,要充分考虑思政元素与相关专业课程的融合,并逐步发展到伴随在教学过程中的各个领域都适当添加思政元素,以便学生在提升专业能力的同时,塑造正确的政治思想观念.为了贯彻落实党的十九大和全国高校思政工作会议精神,落实立德树人的根本任务,在日常开展口腔正畸教学过程中,加入相关的思政元素,实现了思想政治、医德医风、专业知识和临床实践技能的有机融合.此种方式对学生而言,是锻炼,也是锤炼,更能让其在未来的成长道路中,内外兼修,百炼成钢.

关键词：口腔正畸学、课程思政、教学、课程融合、高校、立德树人

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104