个性化健康教育在垂体瘤患者护理中的应用研究

摘要：

目的 评价垂体瘤患者临床护理中个性化健康教育应用效果.方法 根据护理方式不同将中国科学技术大学附属第一医院南区2019年1月至2020年1月收治的120例垂体瘤手术治疗患者随机分成对照组与观察组各60例,对照组行常规护理,而观察组行常规护理+个性化健康教育,统计比较两组患者自我管理能力﹑生活质量水平及其他护理效果评价指标.结果 观察组护理后自我管理能力评分[饮食管理(90.71±6.46)分、运动管理(91.17±5.58)分、用药管理(91.03±6.64)分、复查监测(92.24±5.15)分、并发症预防(91.12±7.38)分等]、生活质量评分(90.26±6.24)分、知识掌握度(93.33％)、护理满意度(95.00％)高于对照组,并发症发生率(3.33％)、焦虑评分(39.31±6.14)分低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 为垂体瘤患者行个性化健康教育干预,可有效改善患者术后自我管理能力与生活质量水平,促进患者临床护理效果提升.

关键词：个性化健康教育、垂体瘤、自我管理、生活质量、临床护理、护理效果

所属期刊栏目：36

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120