以志愿服务为载体探讨医学生职业道德培养路径

摘要：

救死扶伤、医者仁心的职业道德培养对医学生至关重要,是医学院校人才培养的重要部分.当前医学生职业道德教育取得了一定效果,医学生对职业道德教育的关注度和认识度普遍较高,但从学校、学生、社会三个角度仍存在制约发展的影响因素.近年来,嘉应学院医学院在医学生职业道德培养教育实践中探索,以志愿服务为载体,通过"培训—服务实践—反思交流"三环节模式运行,将职业道德教育贯穿每一个环节.研究发现志愿服务为职业道德教育提供实践课堂,让医学生实现自我价值,并促进和谐社会发展,为其他院校医学生职业道德培养提供参考路径.

关键词：医学生;志愿服务;职业道德;教育;实践;培养路径

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：梅州市哲学社会科学规划立项课题;嘉应学院科研项目

在线出版日期：2022-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79