神经电生理在神经病学教学中的应用研究

摘要：

目的 研究神经电生理课程在神经病学教学中的应用.方法 纳入2017年1月—2019年12月间于单位实习的80例临床医学生作为研究样本,经随机数字表法分组,取其中40例为对照组,不参加神经电生理教学内容;另40例为实验组,参加神经电生理教学内容;两组其他课程安排保持一致;比较两组系统学习后的考核成绩(笔试)、学习质量评估(他评与自评)、教学满意度(生评)差异.结果 实验组考核成绩与学习质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床医学生的神经病学实践教学中,融合神经电生理课程,能够显著提升实习生的学习质量,并丰富实习课程层次,临床医学生对该实习方案的满意度高.

关键词：神经电生理;神经病学;教学;临床实习;实践教学;融合式教学

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50