提升岗位胜任力与中医自信的教学门诊路径构建

摘要：

中医药事业的发展离不开对中医药人才培养,只有提升好中医药人才的岗位胜任能力,才能更好的继承和发展中医药事业.中医学是一门实践性很强的学科,以经验医学著称,没有广泛的临床经验及名师指点很难有所建树.其特色为师承教育,重在临床实践学习,而其优势又集中在门诊.通过开展教学门诊,在中医师承模式下,借鉴优秀教学门诊经验,在中医研究生规培期间实施"以学生为中心,导师为辅助,独立接诊"的门诊教学模式,提升中医学生的岗位胜任能力,增强自身学习中医的兴趣,化被动为主动,从而更加深入体会中医药文化的精髓,增强对中医药自信,更好的传承和发展中医药事业.

关键词：中医药文化;中医教育;中医自信;教学门诊;规培;岗位胜任力

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家中医药管理局委托课题"中医药自信教育研究";全国中医、中药学专业学位研究生教育指导委员会课题项目;山西省研究生教育改革课题项目;山西中医药大学中医药自信研究专项开放课题

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62