CBL结合PBL教学模式在骨科教学中的应用

摘要：

随着医学教学改革的不断深入,现有教学模式的不足之处逐渐展现,在原有的教学模式基础上进行更新发展已经成为一种必然的趋势.骨科教学是医学教学中的重要组成部分,具有内容多,课时少,教师对侧重点的把握度不够等难点,而传统的教学方法无法满足骨科的教学需要.PBL,CBL等新型教学方式虽然已经被多所学校采用,但他们各有利弊,只使用其中一种则对学生的引导作用较为不足.CBL结合PBL教学模式可将基础理论与临床实际相结合,提高学生对骨科的兴趣,促进学生将理论知识转化为临床经验,有利于培养高素质骨科人才,在骨科教学中具有较好的应用前景.

关键词：骨科学;研究生教育;PBL;CBL;教学模式;教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27