运动系统慢性损伤教学中的家国情怀—本科生思政教育与骨科专业教育的结合探索

摘要：

本科生思政教育理念是近年来医学本科教育探索中较为重要的部分.由于医学专业教育的复杂性与长期性特征,如何将思政教育与专业各论学习相结合,将影响医学本科生思想政治纲领的领悟与德育思想的思考.以骨科专业教育中的运动系统慢性损伤课程为具体实施基点,将家国情怀作为桥梁,连接起本科生思政教育的教学思想与理念,提出了一系列课程设计的结构与关键节点,以期获得实际可行的思政教育结合专业教育的操作规范.结果显示,本科生骨科专业教育不仅能够完美融合思政教育,而且二者亦能相互促进,使本科生教学获得思政专业教育双赢的效果.

关键词：骨科专业教育、思政教育、本科生教育、医学人文

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育教学改革项目2020JYJX217

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28