高职基础护理技术课程思政教学设计探讨

摘要：

随着党的"十九大"召开及现代医学模式的转变,国家和社会对医务人员职业素质提出了更高要求.医务人员承担着救死扶伤、减轻痛苦的重要使命,因此,医务人员不仅要有娴熟过硬的专业技术,还要有优良的医德医风.所以,在医学护理教育中,要把医学护理专业学生培养成具备"救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、文明行医"的道德风范的医疗护理人才.课程思政是在新形势下政府提出的新的教育观,是将思政教育融入高校专业课程教育,为了培养具有专业技能和良好职业道德的护理人才,顺应时代的需求,提升学生的人文素养和职业道德,在基础护理技术教学中恰当地融入思政教育和人文教育,通过授课教师自身职业道德素养的培养,潜移默化感染引导学生,使他们能够更好地树立并担当起救死扶伤的责任和使命.

关键词：护理专业技术、课程思政、教学设计、人文素养、爱国敬业、职业道德

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46