临床路径教学在普外科临床带教中的应用效果评价

摘要：

目的 评价临床路径教学在普外科临床带教中的应用效果.方法 从2017年4月—2018年4月我院普外科实习医学生中随机抽取64例作为研究对象.32例采用传统带教模式作为参照组,32例采用临床路径教学法作为研究组,评价2组普外科临床带教考核试卷得分和临床带教满意度.结果 研究组普外科医学理论知识(15.18±3.09)分、普外科医学操作技术(15.03±3.6)分、安全管理与规章制度(16.46±2.08)分、文书报告书写(16.56±2.27)分、无菌操作规范(16.09±2.16)分、案例分析题(15.07±2.24)分,临床带教满意度(91.14±7.17)分,均明显高于参照组(P<0.05).结论 临床路径教学在普外科临床带教中的应用效果显著,可推广应用.

关键词：临床路径、外科教学、普外科、临床带教、应用效果、理论知识、操作技能

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8