临床医学专业学位研究生科研能力培养的重要措施研究

摘要：

目的 探究临床医学硕士专业学位研究生科研能力的培养策略及价值.方法 纳入桂林医学院2018级临床医学硕士专业学位研究生总共50人作为研究对象,根据数字随机表法分为对照组(25人)和观察组(25人).对照组采用传统的培养方式,观察组采用新型培养措施,比较两组考核评分和满意度情况.结果 在科研思维、科研实践、科研理论等考核评分,以及研究生的满意度方面,观察组培养后均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)结论转变传统的培养理念,重视并加强对科研能力的培养,对临床医学专业硕士专业学位研究生科研能力的增强效果明显,值得推广.

关键词：临床医学、硕士专业学位、科研能力、培养措施、效果、满意度

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度桂林医学院校级教学研究;改革项目

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42