中高职衔接护理专业学生网上学习情况调查分析

摘要：

目的 通过中高职衔接护理专业学生网上学习情况来了解当前教学模式的效果,为教学方法改进提供参考依据.方法 采用随机抽样法对6所合作中职学校446名中高职衔接护理专业学生进行学生基本信息、日常上网情况、云南开放大学学习平台使用情况和学生对新媒体的使用问卷调查.结果 学生使用电脑上网受限,98.88％的学生使用手机上网;学习平台上的课程资源没有得到充分利用;学生普遍已接受新媒体,超过70％的学生愿意通过新媒体学习.结论 在中高职衔接护理专业的教学中,教师要发挥联合教研室作用,推广学习平台的使用,课程教学团队要根据学生的需求及时更新课程学习资源,恰当的利用新媒体作为传统教学的辅助手段.

关键词：中高职衔接、护理、上网方式、网上学习、问卷调查、情况分析

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家开放大学科研基金立项一般项目;云南开放大学科学研究基金课题资助项目

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38