"互联网+医学科普"在口腔修复临床实习中的应用

摘要：

目的 探索"互联网+医学科普"高等教育创业模式在口腔医学生临床实习中的应用效果,以期进一步提高临床实习质量.方法 研究对象随机分为传统组(传统实习模式)与创业组(传统实习模式+互联网+医学科普).通过Mini-CEX考核结果 分析和问卷调查的方法 来研究其对教改的成效.结果 该教学法能引发学生的学习兴趣、提升学习效果、增强自主学习能力.结论 借助"互联网+医学科普"进行口腔临床教学是传统口腔临床教学的有益补充,能进一步提高学生的医患沟通能力,值得借鉴.

关键词：互联网、医学科普、口腔修复、临床实习

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育研究项目2018B-N02028

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28