高职院校临床医学专业急诊医学教学探讨

摘要：

高职院校三年制临床医学专业人才面向城乡基层医疗卫生机构,需具备的主要职业能力包括对急危重症患者进行初步判断、处理和转诊的能力.急诊医学已列入医学院校的本专科教学课程,但作为一门年轻的学科,在其教学方面存在一些不足.结合急诊医学的特点及三年制临床医学专业急诊医学教学的现状,对急诊医学教学模式和 方法等进行相关探讨,如构建以症状为中心的教学模式、建立与培养降阶梯思维模式、采用多元化的教学方法、重视实践教学与加强技能操作训练、加强临床见习与实习、改革考核模式、重视人文素质教育等,以期提高急诊医学教学质量.

关键词：急诊医学、教学、实践技能、人文素质教育、临床医学、高职院校

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：苏州高职高专院校第二批优秀教学团队"临床医学创新教学团队"

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55