充分利用医学教育资源提高生物类专业微生物学教学质量的思考

摘要：

微生物学是高等院校生物类专业的专业基础课,具有涉及面广、实用性强及发展迅速等特点,同时也是其他生物学理论和课程的基础,其教学质量对生物专业人才培养具有重要影响.徐州医科大学生物类专业是一门新开专业,如何结合医学院校自身教育优势及生物类专业特点和发展要求,努力探索一套科学合理、具有医学院校特色的微生物学教学体系,是目前医学院校生物类专业微生物教学的重要议题之一.

关键词：医学院校、教育资源、生物专业、微生物学、教学质量、创新能力

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：徐州医科大学高等教育教学改革研究立项课题;江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队建设基金资助项目

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64