操作技能直接观察评估(DOPS)在临床教学中的应用现状

摘要：

DOPS是一种在临床真实医疗情境中用来评估临床学员进行操作行技能的能力评估工具.这个工具不但可以在工作中对学员的实际临床表现进行评估,而且也可以提高教师临床教学的成效.

关键词：操作技能直接观察评估、临床教学、评估工具

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年山东省高等医学教育研究中心科研规划课题;济宁医学院2017年度实践教学教育研究课题

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27