SPOC混合教学模式在高职《妇产科护理》中的设计及探索

摘要：

SPOC是慕课快速发展之后出规的一种新型在线学习模式,SPOC是对MOOC的发展和补充,简单理解为SPOC是MOOC加课堂的一种混合教学模式.SPOC混合教学模式可以很好地衔接实体课堂教学和在线学习,通过教学创新,能够有效解决高职《妇产科护理》课程教学中的现存问题,提高教学质量.围绕高职院校教学和学生的特点,分析了应用SPOC进行《妇产科护理》课程教学的必要性,设计了基于微信平台"微课+BYOD"的SPOC混合教学模式,以期为高职院校应用SPOC进行课程教学改革提供借鉴.

关键词：高等职业教育、SPOC、混合教学、教学模式、教学设计、妇产科护理

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川护理职业学院教改课题重点2017JGZ07

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46