标准化病人联合案例教学法在妇产科的效果

摘要：

目的 观察标准化病人联合案例教学法应用于妇产科教学的效果.方法 选择2018年1—12月于滨州医学院附属医院妇产科进行住院医师规范化培训(简称规培)的83名医学生为研究对象,按照带教方法分为观察组(n=43,标准化病人联合案例教学法教学)及对照组(n=40,传统教学方式规培).比较两组教学效果及学生对教学的满意度.结果 教学结束后,观察组学生理论成绩、实习成绩及总成绩均高于对照组,学生对教学方式的满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 标准化病人联合案例教学法应用于妇产科教学中,能够有效提高医学生的基础理论成绩、实习成绩,教学效果显著,学生对该教学方式普遍比较满意.

关键词：标准化病人、案例教学法、妇产科、教学效果、满意度、理论成绩

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省医药卫生科技发展计划基金资助项目2017WS363

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42