基于职教云平台的个性化学习模式在《成人护理学》教学中的实践研究

摘要：

目的 探讨基于职教云平台学生个性化学习模式在《成人护理学》教学中的实践效果.方法 在2017级护理专业学生中选取两个班级分别设为干预组和对照组,对照组采用传统教学模式,干预组采用基于职教云学生个性化学习模式,比较两组学生的考核成绩、教学满意度及自主学习能力.结果 干预组学生的考核成绩和教学满意度均高于对照组(P<0.05),干预组学生自主学习能力高于教学前(P<0.05),对照组学生教学前后自主学习能力差异无统计学意义(P>0.05).结论 基于职教云学生个性化学习模式有助于提高学生的知识掌握度、教学满意度,同时还可以提高学生的自主学习能力.

关键词：个性化学习、网络教学、成人护理学

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会课题XV Ⅲ 4032

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4