留学生耳鼻咽喉头颈外科临床培养模式探索

摘要：

随着我国国力的不断发展,留学生医学教育发展迅速.耳鼻咽喉头颈外科的留学生教学模式需要不断改进.总结了科室近十几年来留学生耳鼻咽喉头颈外科的临床培养经验.首先针对留学生教育的缺点出发,从临床教学方法 、教材修改、教学考核等方面入手进行改革.建立了有科室主任牵头的导师组负责制,并制定教学计划.在临床教学方式上采取微课、案例为基础的教学法、问题为基础的教学法和讨论式教学法相结合.对留学生教材进行完善,制作微课教学素材.改革留学生考核机制,提高考勤占分比例.通过上述改革,成效显著,提高了留学生的培养质量,也提升了学校的高等教育水平和能力.

关键词：留学生、耳鼻咽喉头颈外科学、临床培养、教学、案例为基础的教学法、微课、问题为基础的教学法

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：第二军医大学2018年学位与研究生教育研究基金;校级留学生培养专项教改基金资助项目WJYB2018012

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28