微创泌尿外科技术对泌尿外科临床教学效果的影响

摘要：

泌尿外科临床教学具有较强的实践性,近年来,随着微创泌尿外科技术广泛运用于临床,发现传统教学模式对真实的解剖结构和病理改变较抽象,学生通常难以理解和掌握.给临床医学生的教育带来了一些挑战,将微创泌尿外科技术应用于泌尿外科临床教学,使教学过程更形象、直观,也减少了时间和空间的限制.笔者通过探讨微创泌尿外科技术的发展对泌尿外科临床教学的影响,以便进一步提高临床医学生的学习积极性和主动性,提高学习效率.

关键词：泌尿外科、微创泌尿外科技术、教学效果、教学质量、临床教学、影响

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年桂林医学院中青年教职工科研能力提升项目2018glmcy100

在线出版日期：2019-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43