住院医师规范化培训中人文精神培养的价值

摘要：

目的 探讨住院医师规范化培训实践中强调人文精神培养的价值.方法 选取来我院进行住院医师规范化培训的医师100例作为研究对象,将其随机分为研究组和对照组.研究组和对照组均给予相同住院医师规范化培训,研究组加用人文精神培养.分析参与本次研究住院医师的基本信息;调查住院医师以往人文精神相关课程学习情况;对比研究组和对照组在规范化培训结束时人文精神评分.结果 参与本次研究住院医师主要为本院职工42％,其次为外院委派人员40％,专业分布中以肾内科最多21％,其次为骨科17％;通过调查发现75％ 的住院医师曾经未接受过人文精神相关课程学习,仅5％ 的住院医师接受过学习;在两组住院医师完成规范化培训后,发现研究组的人文精神评分考核项目(医德、医风、心理素质和医患沟通能力)及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在住院医师规范化培训中融入人文精神培养,可以提高住院医师为病人服务的义务感和责任感,促进自身人文素养的提升,最终实现提升医学人文素质的目的.

关键词：住院医师、规范化培训、人文精神、人文素质、医德、医风

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年昆明医科大学校级教研教改课题项目2018-JY-Y-055

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74