在留学生人体解剖学教学中采用"翻转课堂"教学模式的研究

摘要：

"翻转课堂"教学模式作为一种教学法在国内各类医学教育中逐步推广,是一种全新的教育理念和教学模式."翻转课堂"为教师提供了个性化的教学平台,也为学生提供了相对个性化的学习空间.在"翻转课堂"的教学实践中,通过现代多媒体技术,将传统教学模式中的"课上"活动和"课下"活动进行互换,呈现出教学手段先进化、教学流程高效化和评价方式多元化等特征,学生逐渐由客体转为主体,在留学生教育中应当予以重视.鉴于留学生群体的特殊性,作者通过教学实践的总结,分析了传统模式在留学生人体解剖学教学中的弊端和该模式的优势,以便于更好地开展留学生教学.

关键词：人体解剖学、留学生、翻转课堂

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38